• [m]

     lire les phrases

    Les enfants vont comprendre qu'un mot a une syllabe incomplète, montrer l'image du mot.

    compléter le mot

     Colorier les dessins commençant par le son [m]

    et écrire m dans ses différentes graphies

     
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  • [r]

    lire les phrases

    Les enfants vont comprendre qu'un mot a une syllabe incomplète, montrer l'image du mot.

    compléter le mot

    colorier les mots qui commencent par le son [r] et écrire r dans les différentes graphies.
       
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  • Je  viens de recevoir ce jeu que je testerai sur ma classe avant de le faire partager à mes petites-filles. Je l'avais découvert sur le blog d'une collègue (je ne sais hélas plus laquelle, dès que je le retrouve je mettrai un lien)

    Je pensais l'utiliser dans un premier temps avec mes MS. Les lettres seraient aimantées sur le tableau, chacun en choisirait une en disant son nom et la poserait sur le socle pour valider sa réponse. Ensuite il validerait sur sa fiche de suivie.

    Je redoute un peu le bruit de "l'engin", mais on verra...

     

    En collant de nouvelles lettres sur les lettres aimantées (pâte à fixer), on peut faire évoluer le jeu.

     

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